Marko Movre

Aktivnosti su namijenjene za učenike 4. razreda srednje škole za zadnje sate nastave  nakon obrađenog gradiva moderne fizike: kvantne  atomske i nuklearne fizike.

Rad u skupinama / individulani rad
Optimalno za rad u manjim skupinama.

Učenici će moći primijeniti stečena znanja iz nastavnog procesa.
Nadopuniti znanja  steći uvid u dodatni dio gradiva i izborne sadržaje.
Povezati znanstvene činjenice i primjenu.
Primijeniti opće znanje i znanje iz drugih predmeta.

Aktivnosti potiču učeničku aktivnost  suradnju  uvažavanje tuđeg mišljenja  timski rad  podižu razinu kompetitivnosti i uključuju više kognitivne procese.

Interdisciplinarno - preklapanje s: kemija  matematika  hrvatski jezik  povijest  geografija.

Gotov materijal

Aktivnosti za kraj školske godine za 4.r.SŠ. - križaljka i kviz znanja

kvantno-atomska-kriz

Luca Spetić

Planinka Pećina

Istraživanjem slobodnog pada na satu fizike učitelj dobiva informaciju o učeničkim intuitivnim idejama, i kroz raspravu i pokuse zajedno s učenicima provodi konceptualnu rekonstrukciju i izgradnju. Postavljanje istraživačkog pitanja i provođenje istraživanja o tom pitanju je vještina koja se uči. Projekti koje učenici rade kod kuće imaju istu strukturu. 
Ovim materijalom dana je razrada teme Slobodni pad i Primjer učeničkog projekta (za darovite učenike i sve one koji žele istražiti) 

Slobodni pad - primjer prilagodbe za darovite učenike

slobodni-pad-za-da

Tijekom dugogodišnjega rada s učenicima uočili smo da se učeničke poteškoće (miskoncepcije) kada je u pitanju padanje tijela, i ovisnost brzine padanja tijela o masi tijela, mogu već u 7. razredu pokušati otkloniti kod teme „Međudjelovanje“.
Za učenike s teškoćama uglavnom radimo nastavne listiće koji ih vode pitanjima u istraživanju onoga što oni mogu. 
Ovim materijalom nudimo primjere listića:
Primjer listića u redovnoj nastavi za učenike s teškoćama
Primjer listića za izradu projekta za učenike s teškoćama 

Učenici koji rade projekt vođen radnim listićem, ovisno o vlastitim mogućnostima, prolaze kroz etape istraživanja i grade svoje koncepte.

Slobodni pad - primjer prilagodbe za učenike s teškoćama

slobodni-pad-za-uc

Učenici s poremećajem hiperaktivnosti i deficita pažnje (ADHD) uključeni su u redovne razredne odjele ili po redovnom ili po prilagođenom nastavnom programu. Iako im, uglavnom, nije potrebno sadržajno prilagođavanje nastave, ako nemaju neku od dodatnih teškoća, individualizacija pristupa u razradi nastavnih sadržaja, ali i u načinima provjere postignuća je nužna.

Razradom nastavne jedinice Elektromagnetska indukcija ukazat ćemo na moguće probleme tijekom nastavnog sata i predložiti način rada i postupke individualiziranja nastave učenika ADHD-eom nastojeći što manje remetiti rad ostalih učenika.

Elektromagnetska indukcija - primjer prilagodbe za učenike s teškoćama

em-indukcija-opis

XV. gimnazija

Grupa za metodiku nastave fizike, PMF, Zagreb

Nada Brković

U ovom materijalu ponudit ću neke zadatke  istraživačke probleme  pitanja i eksperimente oko kojih se može izgraditi svih 10-14 nastavnih jedinica  što daje više slobode nastavniku  više uključuje učenike u nastavni proces i potiče ih na istraživanje i dodatni angažman.

U ovom materijalu NISU na formalni način prepisani zakoni i lekcije  već su postavljeni određeni problemi i zadaci koji nastavnicima služe za izgradnju i obradu geometrijske optike kroz desetak nastavnih cjelina na način koji njemu najviše odgovara.

Obrada geometrijske optika kroz istraživanje i zadatke

geometrijska-optika

Upute za izradu pokusa + radni listići za učenike

Ivana Fundurulić

Adriana Ivandić

Ivana Blagović

Ivana Salajić

Marinela Draganović

II. gimnazija Zagreb tijekom dvije školske godine (2017./18. i 2018./19.) sudjelovala je u Erasmus+ KA2 projektu naziva Discovering Science and Math through cooking
(STEMcooking).

Cilj projekta bio je poboljšati znanja i vještine učenika u STEM području te ojačati zanimanje učenika za STEM koristeći situacije s kojima se učenici susreću u vlastitom kućanstvu.
Tijekom projekta učenici su  surađujući s učenicima drugih zemalja  izveli brojna istraživanja te samostalnim otkrivanjem odgovorili na različite izazove koje su u projektnim zadacima pred njih
postavili njihovi nastavnici. Neke od mini-projekata  učeničkih pokusa i istraživanja objedinjeni su u ovoj knjizi.



Stemcooking eBook nudi detaljne opise nestandardnih pokusa iz područja kemije  fizike i matematike  te radne listiće koje nastavnici ovih predmeta mogu upotrijebiti u radu sa svojim učenicima.

Discovering Science and Math through cooking (STEMcooking) eBook

stemcooking-ebook

Spomenka Hardi

Karolina Dvojković

Tihana Dejanović

Radionica koju je održala Karolina Dvojković na X. Zimskoj školi fizike.

Fizika glazbenih instrumenata - radionica s X. ZŠ fizike

glazbeni-instrumenti

Eksperimentalna vježba određivanja komponenata sile teže na kosini.

Čas uzbrdo, čas nizbrdo - radionica s X. Zimske škole fizike za učenike i nastavnike fizike 

sile-na-kosini

Dominika Čulo-Vuković

Jasenka Detling

Radionica sa 10. Zimske škole fitike - polarizacija svjetlosti  provjeravanje Malusovog zakona

Fizika